A l’ère du numérique, Claude Allard vous propose une réflexion approfondie sur la relation de l’enfant et de l’adolescent avec leurs parents, qui évoluent maintenant avec les écrans dans un monde dans lequel se côtoient réel et virtuel. Le développement de l’enfant ne peut se réduire à la dimension cognitive de celui-ci, même si les connaissances neuroscientifiques et génétiques ont notablement avancées. C’est déjà ce à quoi se confronte l’enfant du XXIème siècle. Dans quelle mesure les mutations technologiques peuvent-elles transformer les relations humaines dans leurs fondations dès la prime enfance ? En s’appuyant sur son expérience de clinicien, il répond à cette question dans son dernier livre :